，然后点击“添加到主屏幕”第313章 第一课（五） (2/2)
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才会有抉择的权利。”
欧格说到这儿时，有人举起了手。
“哦？”欧格饶有兴致抬手一点：“这位同学，有什么见解吗？”
“老师，变强与争名利之战，是否存在着关联，变得更强，是不是也可以理解为争取更高的地位？”学生提出了自己的疑问。
“事物都是具备多面性的，变得强大不是让你不讲道理，而是可以让不讲道理的家伙，感受到你的道理，就像我们现在这样。”
欧格在魔晶屏上，留下了变强二字。
“适者生存固然正确，但大家必须得认识到，我们现在的安逸来自于哪里，有些生物的存在，只是因为灾难没有轮到其头上。
有时候它们之所以能存在。
只是因为我们没发现他们的价值。
人类曾数次为了口腹之欲，而毁灭过某个魔物族群，人类会在意吗？
人类不会在意。
同样的，如果有一天出现了更大的灾难，也会是这般的突然，也根本不会按着我们的意志发生改变。
变的强大，不一定要去争取点什么。
其主要目的，其实还是为了更好的生存下去，为了那些未知灾难而做的准备。”
欧格放下了手掌。
“我来这儿的目的很简单，一是教会你们生存，二是帮助你们变强——大家还有什么疑问吗？”
话落，欧格故意的停顿了一会。
‘不会都怕的不举手了吧……’
正当欧格以为这一次又没人举起手来时，一名蓝发女生举起手。
“站起来说吧，这位同学。”欧格稍迟疑了一瞬，但还是点起了对方。
他认识那名蓝发女生。
她是在元素课上发出好几连问的那位后排女生，当时她差不多是离欧格最近的。
“老师，我想知道您怎么看待荣耀之战？以及那些殉死之人。”蓝发女生的问题，可以说是一如既往的刁钻。
荣耀之战，其实就是决斗。
徇死者，则指的是那些，因为各种原因而徇死的人。
这些徇死者大多也是为了所谓荣耀。
这一个回答不好，得罪的可就是‘贵族圈’了。
“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。
每个人活着的意义不同。
荣耀之死，这是另一种‘生存’罢了。
我想……应该没有多少人会想死在偏离意义的地方吧——你说的，与我之前讲的并不冲突。”
欧格没有过多迟疑的就给出了答复。
他回答，皆源于他一路遇见的人，见得多了，心底也就有答案了。
时间会带来智慧，时间也会带走智慧。
不论你愿不愿意接受。
才会有抉择的权利。”
欧格说到这儿时，有人举起了手。
“哦？”欧格饶有兴致抬手一点：“这位同学，有什么见解吗？”
“老师，变强与争名利之战，是否存在着关联，变得更强，是不是也可以理解为争取更高的地位？”学生提出了自己的疑问。
“事物都是具备多面性的，变得强大不是让你不讲道理，而是可以让不讲道理的家伙，感受到你的道理，就像我们现在这样。”
欧格在魔晶屏上，留下了变强二字。
“适者生存固然正确，但大家必须得认识到，我们现在的安逸来自于哪里，有些生物的存在，只是因为灾难没有轮到其头上。
有时候它们之所以能存在。
只是因为我们没发现他们的价值。
人类曾数次为了口腹之欲，而毁灭过某个魔物族群，人类会在意吗？
人类不会在意。
同样的，如果有一天出现了更大的灾难，也会是这般的突然，也根本不会按着我们的意志发生改变。
变的强大，不一定要去争取点什么。
其主要目的，其实还是为了更好的生存下去，为了那些未知灾难而做的准备。”
欧格放下了手掌。
“我来这儿的目的很简单，一是教会你们生存，二是帮助你们变强——大家还有什么疑问吗？”
话落，欧格故意的停顿了一会。
‘不会都怕的不举手了吧……’
正当欧格以为这一次又没人举起手来时，一名蓝发女生举起手。
“站起来说吧，这位同学。”欧格稍迟疑了一瞬，但还是点起了对方。
他认识那名蓝发女生。
她是在元素课上发出好几连问的那位后排女生，当时她差不多是离欧格最近的。
“老师，我想知道您怎么看待荣耀之战？以及那些殉死之人。”蓝发女生的问题，可以说是一如既往的刁钻。
荣耀之战，其实就是决斗。
徇死者，则指的是那些，因为各种原因而徇死的人。
这些徇死者大多也是为了所谓荣耀。
这一个回答不好，得罪的可就是‘贵族圈’了。
“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。
每个人活着的意义不同。
荣耀之死，这是另一种‘生存’罢了。
我想……应该没有多少人会想死在偏离意义的地方吧——你说的，与我之前讲的并不冲突。”
欧格没有过多迟疑的就给出了答复。
他回答，皆源于他一路遇见的人，见得多了，心底也就有答案了。
时间会带来智慧，时间也会带走智慧。
不论你愿不愿意接受。