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朋友告诉我发生在他身上的一个真实的故事——
他和她都是乡村教师，那时尽管高考落榜，但社会却给予了他们很多的就业机会。他和她几经努力和拼搏，终于成了正式的教师。于是，他们结婚生子，上班下班，猛地发现自己围绕着学校和家庭不停在转，普通得像一只没有任何进取心的陀螺。
渐渐地，孩子长大了，该上学了。不知为什么，他和她又想起了陀螺，而且还把自己的孩子也当作了一只陀螺。因为他们知道，要使陀螺不停地在转，手中的鞭子就该丝毫地不肯松懈。所以，他们猛烈地在抽打，就是为了让陀螺能够不停地在快速旋转，因为他们要把自己未能实现的理想全部地寄托在孩子的身上。
终于有一天，他们又发现，他们不该让孩子做一只陀螺，而要去做一只车轮，因为他们知道，同样是旋转，车轮和陀螺却有不一样的前程。所以，他们无论如何也要让孩子在旋转中前进。就这样，他们从不能让孩子输在起跑线上开始，到自己再辛苦也要把孩子送去读各种培训班，接着又想方设法不计代价去择校孩子果然听话，考上了重点高中后，再接再厉，又考上了名牌大学。一切都朝着他们所期望的方向发展，此后进机关，从科员做起一步一个台阶地往上攀，才而立之年，就坐在了副处的位置上了。
现在，孩子已经不再是那只原地打转的陀螺了，而是成了一只滚滚向前的车轮。孩子于是当然地成了他们的骄傲。
就在他们觉得孩子享受副处的地位正春风得意的时候，却传来了孩子被刑拘的消息。当被判刑入狱时，他们见到了孩子，孩子幽幽地对他们说：“爸爸妈妈，本来我也是和大多数的普通人一样的，是生活中一只不停地打转的陀螺，但自从你们把我打造成一只车轮后，我由最初的满足于一只自行车的车轮开始，发展到了不满足于做一只摩托车的车轮，一只汽车的车轮正当我向正处位置进军的时候，我的贪污受贿被举报查实了。”
他和她流下了两行苦涩的泪水：我们只想着能把孩子打造成一只滚滚向前的车轮，却忘记了告诉孩子生命中最重要的事情，那就是怎样去把握好人生道路上的前进方向。
听完了朋友的悲诉，同样作为一个教师的我也陷入了沉思：我们口口声声地都在说要认真贯彻党的教育方针，培养社会主义事业的建设者和接班人。其实，我们的教育视野不也是忽视了建设者而只看重了几个接班人吗？那些最广大的却又是踏踏实实工作着的建设者就像那些在不停地旋转的陀螺，而少数的几个所谓的接班人就像是在旋转中前进的车轮。尤其是在当下，校车安全事故频发，撤点并校名义上是为了扩大和整合优质资源，让老百姓由“读得起”转向了“读得好”但在就业严峻的现实面前，也只能说是愿望良好罢了。况且，同样是旋转，即便当陀螺成了车轮以后，那又怎么样呢？我们还不是听到太多的贪官案发后，哪一个不都是声泪俱下地在诉说自己当初是如何发愤苦学以及如何努力工作的？如果说我们需要有接班人，那么我们也更需要有大批的建设者。所以，陀螺和车轮，其实都是不可或缺的。陀螺，虽原地打转，却忘我工作；车轮，虽在旋转中滚滚向前，却也要担心车毁人亡。看来，人生百态，尽管当陀螺成了车轮，但此事却足以醒人。所以，人啊，别太刻意去追求了，多一些顺其自然吧。
朋友告诉我发生在他身上的一个真实的故事——
他和她都是乡村教师，那时尽管高考落榜，但社会却给予了他们很多的就业机会。他和她几经努力和拼搏，终于成了正式的教师。于是，他们结婚生子，上班下班，猛地发现自己围绕着学校和家庭不停在转，普通得像一只没有任何进取心的陀螺。
渐渐地，孩子长大了，该上学了。不知为什么，他和她又想起了陀螺，而且还把自己的孩子也当作了一只陀螺。因为他们知道，要使陀螺不停地在转，手中的鞭子就该丝毫地不肯松懈。所以，他们猛烈地在抽打，就是为了让陀螺能够不停地在快速旋转，因为他们要把自己未能实现的理想全部地寄托在孩子的身上。
终于有一天，他们又发现，他们不该让孩子做一只陀螺，而要去做一只车轮，因为他们知道，同样是旋转，车轮和陀螺却有不一样的前程。所以，他们无论如何也要让孩子在旋转中前进。就这样，他们从不能让孩子输在起跑线上开始，到自己再辛苦也要把孩子送去读各种培训班，接着又想方设法不计代价去择校孩子果然听话，考上了重点高中后，再接再厉，又考上了名牌大学。一切都朝着他们所期望的方向发展，此后进机关，从科员做起一步一个台阶地往上攀，才而立之年，就坐在了副处的位置上了。
现在，孩子已经不再是那只原地打转的陀螺了，而是成了一只滚滚向前的车轮。孩子于是当然地成了他们的骄傲。
就在他们觉得孩子享受副处的地位正春风得意的时候，却传来了孩子被刑拘的消息。当被判刑入狱时，他们见到了孩子，孩子幽幽地对他们说：“爸爸妈妈，本来我也是和大多数的普通人一样的，是生活中一只不停地打转的陀螺，但自从你们把我打造成一只车轮后，我由最初的满足于一只自行车的车轮开始，发展到了不满足于做一只摩托车的车轮，一只汽车的车轮正当我向正处位置进军的时候，我的贪污受贿被举报查实了。”
他和她流下了两行苦涩的泪水：我们只想着能把孩子打造成一只滚滚向前的车轮，却忘记了告诉孩子生命中最重要的事情，那就是怎样去把握好人生道路上的前进方向。
听完了朋友的悲诉，同样作为一个教师的我也陷入了沉思：我们口口声声地都在说要认真贯彻党的教育方针，培养社会主义事业的建设者和接班人。其实，我们的教育视野不也是忽视了建设者而只看重了几个接班人吗？那些最广大的却又是踏踏实实工作着的建设者就像那些在不停地旋转的陀螺，而少数的几个所谓的接班人就像是在旋转中前进的车轮。尤其是在当下，校车安全事故频发，撤点并校名义上是为了扩大和整合优质资源，让老百姓由“读得起”转向了“读得好”但在就业严峻的现实面前，也只能说是愿望良好罢了。况且，同样是旋转，即便当陀螺成了车轮以后，那又怎么样呢？我们还不是听到太多的贪官案发后，哪一个不都是声泪俱下地在诉说自己当初是如何发愤苦学以及如何努力工作的？如果说我们需要有接班人，那么我们也更需要有大批的建设者。所以，陀螺和车轮，其实都是不可或缺的。陀螺，虽原地打转，却忘我工作；车轮，虽在旋转中滚滚向前，却也要担心车毁人亡。看来，人生百态，尽管当陀螺成了车轮，但此事却足以醒人。所以，人啊，别太刻意去追求了，多一些顺其自然吧。