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过，我平时很少接触到您，估计也知道不了您的什么不足。”
“反正说给你听听，知道我有什么不足就告诉我。不知道就算了，没必要放在心上。”我说。
“我还有疑问要问，您别烦啊。”
“你问吧，我保证不烦。”
“第八个疑问，您是不是很关心我的工作问题啊？”应老师问。
“你怎么突然问起这个问题啊？”我问。
“天行健公司的梁总悄悄跟我说，说我马上要调到县一中来，这是真的吗？”
“我不知道。”
“不知道？可梁总说，是您现场办公，现场叫人，现场拍板的呢。”
“我没梁总说的那么神，你住在峡光中学，经常往返县城，是不是履行新凌河大桥形象代言人的职责不方便，所以，梁总才这么跟你说的啊？”
“我不知道，反正梁总说，是您拍的板，我马上要调到县城来了。”
“那你觉得，是调过来好，还是留在峡光中学好呢？”我问。
“当然是回县城好啊，峡光乡的小哥哥们总是撩我，回县城应该安全一些。”
“我还担心小小的县城容纳不下你，你远走高飞了呢。”
“那您是希望我留在县城？还是希望我远走高飞呢？”
“无论你在哪里，我都希望你比我过得好，比过去过得好。”
“不管梁总说的是真是假，不管我能不能调回县城，我还是要衷心感谢您，感谢您的关心！”
“我没关心你啊，我干嘛要关心你？”
“您嘴上说不关心，心里还是很关心的。您是县委书记，心系群众是您的本分和职责啊。”
“你总是喜欢自己跟自己找安慰啊。”
“您现在在干什么？”应老师问。
“诚实地回答一个网络名人，一个未来的歌星，一个新凌河大桥的形象代言人的问题啊。”我说。
“如果我不向您提问，您打算干什么？”
“看文件啊，看材料啊，看书啊。”
“看什么书啊？”
“关于屈原的。”
“是看屈原传记还是看屈原写的作品啊？譬如《离骚》《九歌》《九章》《天问》。”应老师问。
“你问的还很专业呢，那我问你，关于屈原，你知道多少？”
“屈原是中国历史上第一位伟大的爱国主义诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为‘中华诗祖’、‘辞赋之祖’、‘诗魂’。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。屈原创作的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头，与《诗经》并称‘风骚’。”
“我的天啊，小小年纪，知道的这么多，不简单啊。关于屈原，你还知道什么？”
“屈原是战国时期楚国重要的政治家，早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。后遭贵族排挤毁谤，被流放。再后来，楚都被秦将白起攻破，屈原怀抱石头自沉于汨罗江。”
“知道这么多历史知识，我佩服。关于屈原，你还知道什么？”我问。
“您怎么总是问我啊？应该是我问您啊？您不是说了吗？诚实地回答我的问题啊。”
“好吧，我不问了，我诚实地回答你的问题。你问吧。”我说。
“您看的是屈原的什么？”
“作品。”
“什么作品？”
“《离骚》。”
“您看得懂吗？”
“借助拼音和注释，再结合当时的时代背景，勉强看得懂。我在高中的时候，还死记硬背过。”
“那您现在还会背吗？”
“可以流畅地读完，但不能流畅地背下来。不过，给我时间，让我慢慢想，慢慢背，还是可以背下来的。”我说。
“那您说说，您最喜欢《离骚》里面的哪三句话？”
“第一句话是，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
“这句话三岁小孩都会背，第二句呢？”应老师问。
“第二句是，长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”
“什么意思？”
“我常常长声叹息,还掩面哭泣,哀伤人民的生活是多么的艰难。”我老老实实回答。
“那第三句呢？”应老师问。
“第三句是，亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”
“什么意思？”
“这是我心中追求的东西，就是多次死亡也不后悔。作为诗人的屈原，为了实现自己的理想，虽九死而无一生，他也是心甘情愿，始终不悔。这种精神，代代相传，影响了亿万人民群众。当然，也影响了我。”我说。
过，我平时很少接触到您，估计也知道不了您的什么不足。”
“反正说给你听听，知道我有什么不足就告诉我。不知道就算了，没必要放在心上。”我说。
“我还有疑问要问，您别烦啊。”
“你问吧，我保证不烦。”
“第八个疑问，您是不是很关心我的工作问题啊？”应老师问。
“你怎么突然问起这个问题啊？”我问。
“天行健公司的梁总悄悄跟我说，说我马上要调到县一中来，这是真的吗？”
“我不知道。”
“不知道？可梁总说，是您现场办公，现场叫人，现场拍板的呢。”
“我没梁总说的那么神，你住在峡光中学，经常往返县城，是不是履行新凌河大桥形象代言人的职责不方便，所以，梁总才这么跟你说的啊？”
“我不知道，反正梁总说，是您拍的板，我马上要调到县城来了。”
“那你觉得，是调过来好，还是留在峡光中学好呢？”我问。
“当然是回县城好啊，峡光乡的小哥哥们总是撩我，回县城应该安全一些。”
“我还担心小小的县城容纳不下你，你远走高飞了呢。”
“那您是希望我留在县城？还是希望我远走高飞呢？”
“无论你在哪里，我都希望你比我过得好，比过去过得好。”
“不管梁总说的是真是假，不管我能不能调回县城，我还是要衷心感谢您，感谢您的关心！”
“我没关心你啊，我干嘛要关心你？”
“您嘴上说不关心，心里还是很关心的。您是县委书记，心系群众是您的本分和职责啊。”
“你总是喜欢自己跟自己找安慰啊。”
“您现在在干什么？”应老师问。
“诚实地回答一个网络名人，一个未来的歌星，一个新凌河大桥的形象代言人的问题啊。”我说。
“如果我不向您提问，您打算干什么？”
“看文件啊，看材料啊，看书啊。”
“看什么书啊？”
“关于屈原的。”
“是看屈原传记还是看屈原写的作品啊？譬如《离骚》《九歌》《九章》《天问》。”应老师问。
“你问的还很专业呢，那我问你，关于屈原，你知道多少？”
“屈原是中国历史上第一位伟大的爱国主义诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为‘中华诗祖’、‘辞赋之祖’、‘诗魂’。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。屈原创作的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头，与《诗经》并称‘风骚’。”
“我的天啊，小小年纪，知道的这么多，不简单啊。关于屈原，你还知道什么？”
“屈原是战国时期楚国重要的政治家，早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。后遭贵族排挤毁谤，被流放。再后来，楚都被秦将白起攻破，屈原怀抱石头自沉于汨罗江。”
“知道这么多历史知识，我佩服。关于屈原，你还知道什么？”我问。
“您怎么总是问我啊？应该是我问您啊？您不是说了吗？诚实地回答我的问题啊。”
“好吧，我不问了，我诚实地回答你的问题。你问吧。”我说。
“您看的是屈原的什么？”
“作品。”
“什么作品？”
“《离骚》。”
“您看得懂吗？”
“借助拼音和注释，再结合当时的时代背景，勉强看得懂。我在高中的时候，还死记硬背过。”
“那您现在还会背吗？”
“可以流畅地读完，但不能流畅地背下来。不过，给我时间，让我慢慢想，慢慢背，还是可以背下来的。”我说。
“那您说说，您最喜欢《离骚》里面的哪三句话？”
“第一句话是，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
“这句话三岁小孩都会背，第二句呢？”应老师问。
“第二句是，长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”
“什么意思？”
“我常常长声叹息,还掩面哭泣,哀伤人民的生活是多么的艰难。”我老老实实回答。
“那第三句呢？”应老师问。
“第三句是，亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”
“什么意思？”
“这是我心中追求的东西，就是多次死亡也不后悔。作为诗人的屈原，为了实现自己的理想，虽九死而无一生，他也是心甘情愿，始终不悔。这种精神，代代相传，影响了亿万人民群众。当然，也影响了我。”我说。