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sp; 苏亦习惯性溜到后排。
不是宿先生的课，苏亦不愿意坐前排吃灰。
在宿先生的课堂上，坐前排确实经常吃灰，因为宿先生经常在黑板板书，写完就擦掉，前排粉笔粉尘经常漫天飞舞。
这种有年代感的体验，在后世并不常有，毕竟大部分课堂都被PPT课件统治了。搞到最后同学们都懒得记笔记了。
毕竟有课件就好。
苏亦提前到教室，就是为了看书。
也没有看太过复杂的书，都是之前翻过的老书，其中就有蒋若是先生主编的《洛阳烧沟汉墓》，之前苏亦就没少翻，还是许婉韵赠送给他的。
这本书可以说是秦汉考古的典范了，它跟夏鼐先生主持编写的《长沙发掘报告》都属于战国秦汉考古最为重要的两部发掘报告，可以说是必读物。
因为这个年代，关于战国秦汉考古的发掘报告，就这么一两本。
相比较之下，《长沙发掘报告》的跨度就有点长了。1951年10月，考古研究所发掘队在长沙近郊陈家大山、伍家岭、识字岭、五里牌及徐家等处共发掘了战国至唐宋的墓葬一百六十余座，其中以战国到西汉的墓葬为多。
从49年建国开始，到78年，国内正式发掘研究的战国秦汉历史时期的墓葬，并不多。
资料就更少。
其中《长沙发掘报告》《洛阳烧沟汉墓》这两本发掘报告最有代表性。
想要研究这段时间的墓葬考古就要看这两本。
除了发掘报告，还有重要的发掘遗址，比如汉长安城。
如果说上面两个墓葬群是最有代表性的墓葬考古的话。
汉长城遗址就是最有代表的遗址考古。
此外，也有考古理论的成果。
其中最出名的，就是苏秉琦编写的《战国秦汉考古》讲义。
可以说以上这些成果。
硬生生把新中国秦汉考古建立了起来。
《洛阳烧沟汉墓》就不说了，更多集中在汉墓之中。
暑假在粤博实习的时间段，苏亦没少翻。
所以这一次，他主要翻《长沙发掘报告》，这书更开创了汉墓报告新体例，同时还直接规划、指导了以汉长安城遗址为中心的一系列秦汉考古工作，不断推进着秦汉考古发展。
都是具有跨时代的考古报告范本。
想要研究这个时间段的中国秦汉考古，就需要多翻勤翻乃至于翻烂为止。
剩下的就是苏秉琦先生的《战国秦汉考古》讲义，这讲义是在60年编写的。
60年之前，这门课还叫《秦汉考古》，60年以后才改名。
1958年《秦汉考古》和1960年《战国秦汉考古》讲义的“战国”部分由苏秉琦先生完成，而秦和汉代部分则由俞先生执笔。
那么这本讲义都讲了个啥？
其实也不复杂。
大致的内容跟宿先生讲述的魏晋南北朝隋唐考古差不多。
第一章战国一秦：一、文化特征与材料分期；二、铁器的使用和农业；三、手工业；四、商业；五、军事；六、城市和社会生活；七、埋葬；八、文化艺术。
第二章西汉时期：一、社会经济、文化特征与年代分期；二、农业、手工业与商业；三、军事；四、城市、生活、埋葬与文化艺术。
……
翻看这些内容。
每一章研究的东西都差不多。
不外乎就是以上这几种。
不过苏秉琦先生编写的书，肯定有他各分的风格，比如极为讲究分期。
不管是材料分期还是年代分期，都要弄得清清楚楚。
就好像宿先生的书，都习惯写注释以及文献一样。
这两位先生都有着极为鲜明的个人风格。
看这两位的书，拿起来对比较的话，其实是蛮有趣的学术史研究过程。
在俞先生之前，北大考古专业秦汉考古部分都是由苏秉琦先生讲授。
这一讲就是从52年讲到65年，期间由1962至1964年由俞先生代授。
苏秉琦先生1958年组织编写《秦汉考古》，1960年编写的《战国秦汉考古》讲义，是之后秦汉考古教材的基础，切实推进了秦汉考古学科的建构和发展。
可以说苏秉琦先生对于秦汉考古的学科建设的奠基人跟拓荒者，他不仅是北大第一任秦汉考古教师，也是新中国首位秦汉考古教师。
跟之前魏晋南北朝隋唐考古课程，苏亦翻看五六十年代的讲义一样的道理，这一次，苏亦也翻看过去的讲义。
通过新旧讲义的对比，很容易就发现中间这段时间，会有哪些新的考古成果以及考古理论的发现。
对于研究学术史来说，版本学方面的知识确实能起到不小的帮助。
不过72年复课开始，苏先生基本上已经不给本科生授课。
北大战国秦汉考古部分，开始由俞先生来。
这就是传承。
也就是所谓的学术衣钵接班人。
能够培养出来这样弟子，并不是一件容易的事情。
现在，苏亦他们使用的讲义，则是由俞先生编写的。
72年开始复课以后，俞先生就在1960年《战国秦汉考古》基础上编写的新版《战国秦汉考古》讲义，这本讲义一直到1990年代中期还广为使用。不止北大在用，全国各大高校都在用。
可见其影响力之大。
苏亦的动作很快就引起教室里面其他学生的注意。
他垒着一堆书放在书桌上，一会翻开讲义，一会翻看专著。
时不时就写写画画。
他的行为，让其他学生好奇不已。
其中几个平时跟苏亦混熟脸的家伙就忍不住凑过来。
其中，就是跟王讯形影不离的张新。
也不知道王讯这货是不是在宿舍睡午觉，把他给抛弃了。
张新问，“小师兄，你这是干啥？”
苏亦一脸无语道，“翻书啊。”
张新闹得一个大红脸，连忙摇头，“我们是好奇小师兄，你在研究什么？”
“就是研究考古学的历史分期。”
几个家伙就有些听不明白了。
苏亦反问，“你们难道不好奇，为什么以前的秦汉考古，怎么会突然变成了战国秦汉考古了吗？”
sp; 苏亦习惯性溜到后排。
不是宿先生的课，苏亦不愿意坐前排吃灰。
在宿先生的课堂上，坐前排确实经常吃灰，因为宿先生经常在黑板板书，写完就擦掉，前排粉笔粉尘经常漫天飞舞。
这种有年代感的体验，在后世并不常有，毕竟大部分课堂都被PPT课件统治了。搞到最后同学们都懒得记笔记了。
毕竟有课件就好。
苏亦提前到教室，就是为了看书。
也没有看太过复杂的书，都是之前翻过的老书，其中就有蒋若是先生主编的《洛阳烧沟汉墓》，之前苏亦就没少翻，还是许婉韵赠送给他的。
这本书可以说是秦汉考古的典范了，它跟夏鼐先生主持编写的《长沙发掘报告》都属于战国秦汉考古最为重要的两部发掘报告，可以说是必读物。
因为这个年代，关于战国秦汉考古的发掘报告，就这么一两本。
相比较之下，《长沙发掘报告》的跨度就有点长了。1951年10月，考古研究所发掘队在长沙近郊陈家大山、伍家岭、识字岭、五里牌及徐家等处共发掘了战国至唐宋的墓葬一百六十余座，其中以战国到西汉的墓葬为多。
从49年建国开始，到78年，国内正式发掘研究的战国秦汉历史时期的墓葬，并不多。
资料就更少。
其中《长沙发掘报告》《洛阳烧沟汉墓》这两本发掘报告最有代表性。
想要研究这段时间的墓葬考古就要看这两本。
除了发掘报告，还有重要的发掘遗址，比如汉长安城。
如果说上面两个墓葬群是最有代表性的墓葬考古的话。
汉长城遗址就是最有代表的遗址考古。
此外，也有考古理论的成果。
其中最出名的，就是苏秉琦编写的《战国秦汉考古》讲义。
可以说以上这些成果。
硬生生把新中国秦汉考古建立了起来。
《洛阳烧沟汉墓》就不说了，更多集中在汉墓之中。
暑假在粤博实习的时间段，苏亦没少翻。
所以这一次，他主要翻《长沙发掘报告》，这书更开创了汉墓报告新体例，同时还直接规划、指导了以汉长安城遗址为中心的一系列秦汉考古工作，不断推进着秦汉考古发展。
都是具有跨时代的考古报告范本。
想要研究这个时间段的中国秦汉考古，就需要多翻勤翻乃至于翻烂为止。
剩下的就是苏秉琦先生的《战国秦汉考古》讲义，这讲义是在60年编写的。
60年之前，这门课还叫《秦汉考古》，60年以后才改名。
1958年《秦汉考古》和1960年《战国秦汉考古》讲义的“战国”部分由苏秉琦先生完成，而秦和汉代部分则由俞先生执笔。
那么这本讲义都讲了个啥？
其实也不复杂。
大致的内容跟宿先生讲述的魏晋南北朝隋唐考古差不多。
第一章战国一秦：一、文化特征与材料分期；二、铁器的使用和农业；三、手工业；四、商业；五、军事；六、城市和社会生活；七、埋葬；八、文化艺术。
第二章西汉时期：一、社会经济、文化特征与年代分期；二、农业、手工业与商业；三、军事；四、城市、生活、埋葬与文化艺术。
……
翻看这些内容。
每一章研究的东西都差不多。
不外乎就是以上这几种。
不过苏秉琦先生编写的书，肯定有他各分的风格，比如极为讲究分期。
不管是材料分期还是年代分期，都要弄得清清楚楚。
就好像宿先生的书，都习惯写注释以及文献一样。
这两位先生都有着极为鲜明的个人风格。
看这两位的书，拿起来对比较的话，其实是蛮有趣的学术史研究过程。
在俞先生之前，北大考古专业秦汉考古部分都是由苏秉琦先生讲授。
这一讲就是从52年讲到65年，期间由1962至1964年由俞先生代授。
苏秉琦先生1958年组织编写《秦汉考古》，1960年编写的《战国秦汉考古》讲义，是之后秦汉考古教材的基础，切实推进了秦汉考古学科的建构和发展。
可以说苏秉琦先生对于秦汉考古的学科建设的奠基人跟拓荒者，他不仅是北大第一任秦汉考古教师，也是新中国首位秦汉考古教师。
跟之前魏晋南北朝隋唐考古课程，苏亦翻看五六十年代的讲义一样的道理，这一次，苏亦也翻看过去的讲义。
通过新旧讲义的对比，很容易就发现中间这段时间，会有哪些新的考古成果以及考古理论的发现。
对于研究学术史来说，版本学方面的知识确实能起到不小的帮助。
不过72年复课开始，苏先生基本上已经不给本科生授课。
北大战国秦汉考古部分，开始由俞先生来。
这就是传承。
也就是所谓的学术衣钵接班人。
能够培养出来这样弟子，并不是一件容易的事情。
现在，苏亦他们使用的讲义，则是由俞先生编写的。
72年开始复课以后，俞先生就在1960年《战国秦汉考古》基础上编写的新版《战国秦汉考古》讲义，这本讲义一直到1990年代中期还广为使用。不止北大在用，全国各大高校都在用。
可见其影响力之大。
苏亦的动作很快就引起教室里面其他学生的注意。
他垒着一堆书放在书桌上，一会翻开讲义，一会翻看专著。
时不时就写写画画。
他的行为，让其他学生好奇不已。
其中几个平时跟苏亦混熟脸的家伙就忍不住凑过来。
其中，就是跟王讯形影不离的张新。
也不知道王讯这货是不是在宿舍睡午觉，把他给抛弃了。
张新问，“小师兄，你这是干啥？”
苏亦一脸无语道，“翻书啊。”
张新闹得一个大红脸，连忙摇头，“我们是好奇小师兄，你在研究什么？”
“就是研究考古学的历史分期。”
几个家伙就有些听不明白了。
苏亦反问，“你们难道不好奇，为什么以前的秦汉考古，怎么会突然变成了战国秦汉考古了吗？”