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我喜欢麦兜小朋友，因为它是只死蠢的猪。
猪，是我最想拥有的宠物。梦寐以求牵着一只黑白花色的尺长小猪招摇过市。-
这个愿望我跟很多人表达过，听者多数嗤鼻失笑。我想如果有一天愿望成真，我就牵着我的猪猪到他们门前绕三圈去。
尽管小时候曾被猪吓得花容失色，因猪落下终身疤痕，我对那圆润呆笨的猪类仍是喜爱至极。
那几年纵横北方农村田边地头、树上河中的生活，探索获知了不少自然学识，但极少涉足写字、个人涂鸦创作之类的文人行径。条件不允许啊！能吃饱饭就阿弥陀佛了，哪有闲钱买纸张和画笔呢？小学一年级那堂画猪的美术课清晰如旧。
初进学堂，一切陌生又新奇。不确定美术的含义，只知道按老师的指挥行事。白白的粉笔在老师手中似乎充满了魔力，数秒就在黑板上变幻出一只肥墩墩的小猪。眼睛眯缝着，耳朵奇大，尾巴打着卷，俏皮可爱。
目瞪口呆之时，别人已经下笔作画了。黑板上那只小猪线条圆润，没有衔接的痕迹，从哪里画第一笔呢？我一时紧张没了主意！左右张望——无人顾及我，各自忙乎呢！唉，手里的笔怎么也落不下去，白白的图画本就那么一直空到下课。
像所有不能完成作业的小孩的命运一样——留堂，补！尽管我哭着表达了原由，老师仍毫不留情。直至众人都回家了，我还没能如老师的意。三姑闻讯赶来，握着我的手带我完成了这个力如千斤的任务。
这只恼人的小猪成了我的心结。上课走神时就在书上、本上、桌上、前面同学的衣领上，一切可落笔的地方，画啊画一直画到心里，把恨画成了爱。
小猪心结变成了情结。有一天你看见我身后跟着一只小猪，一定不会奇怪吧！
我喜欢麦兜小朋友，因为它是只死蠢的猪。
猪，是我最想拥有的宠物。梦寐以求牵着一只黑白花色的尺长小猪招摇过市。-
这个愿望我跟很多人表达过，听者多数嗤鼻失笑。我想如果有一天愿望成真，我就牵着我的猪猪到他们门前绕三圈去。
尽管小时候曾被猪吓得花容失色，因猪落下终身疤痕，我对那圆润呆笨的猪类仍是喜爱至极。
那几年纵横北方农村田边地头、树上河中的生活，探索获知了不少自然学识，但极少涉足写字、个人涂鸦创作之类的文人行径。条件不允许啊！能吃饱饭就阿弥陀佛了，哪有闲钱买纸张和画笔呢？小学一年级那堂画猪的美术课清晰如旧。
初进学堂，一切陌生又新奇。不确定美术的含义，只知道按老师的指挥行事。白白的粉笔在老师手中似乎充满了魔力，数秒就在黑板上变幻出一只肥墩墩的小猪。眼睛眯缝着，耳朵奇大，尾巴打着卷，俏皮可爱。
目瞪口呆之时，别人已经下笔作画了。黑板上那只小猪线条圆润，没有衔接的痕迹，从哪里画第一笔呢？我一时紧张没了主意！左右张望——无人顾及我，各自忙乎呢！唉，手里的笔怎么也落不下去，白白的图画本就那么一直空到下课。
像所有不能完成作业的小孩的命运一样——留堂，补！尽管我哭着表达了原由，老师仍毫不留情。直至众人都回家了，我还没能如老师的意。三姑闻讯赶来，握着我的手带我完成了这个力如千斤的任务。
这只恼人的小猪成了我的心结。上课走神时就在书上、本上、桌上、前面同学的衣领上，一切可落笔的地方，画啊画一直画到心里，把恨画成了爱。
小猪心结变成了情结。有一天你看见我身后跟着一只小猪，一定不会奇怪吧！