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身弯腰就感觉到了危险，拎起椅子后迅速转身将椅子挡在身前(那速度是从来没有过的)，这么短的时间那只螳螂既然就抓住机会向他伸出了它的冰刃前肢。
椅子被冰刃轻轻一划立时就变两半了，看得他们嗖嗖直冒冷汗“那速度；那锋利程度，还让我们怎么打！！”
刚才的攻击其他三人根本没反应过来，连惊呼声都没出口就结束了。
螳螂一击不中就迅速收回前肢，两只前肢继续收紧在胸前身体微微左右晃动，显然已经做好了再次出手的准备。
刚才的事让三人更不敢分神了，所以不知道现在楚锦城是什么心理状况，也不敢看也不敢想只哆嗦着身体、颤抖着腿保持原速地继续转圈(可把他们辛苦坏了)。
停是不敢停了，转身就更别想了，还是好好的转圈吧。
楚锦城手里的椅子虽然两半了，但他也没扔就握在手里不时的挥动一下。
他什么反应；他能有什么反应；他也不敢有什么反映啊，只能强装镇定的继续转圈。
在校长和老师们看来，他的身体时不时的抖一下，挥椅子的动作也没问题，要不是面色眼看着刷一下就白了，都还以为他不怕呢：“什特么不怕，差点就两半儿了，谁不怕谁来啊。”
看得校长和老师们心里、嘴角直哆嗦，让他们原本发抖的身体看完后更抖了，纷纷勉强稳住想要瘫坐地上的身体继续搬运学生。
张嘉一看到刚才发生的一幕心脏骤然停了一下，看到楚锦城没事后心脏才恢复跳动，虽然只有两三秒的时间还是让他后怕不已，如果因为自己的大意、错估让他死了，那他……他……永远都不能原谅自己，强忍着虚脱感扶着椅子不让身体坐到地上去。
勉强镇定下来后大脑开始飞速运转，根据刚才的一幕只能得到一些表面的信息：“这只螳螂和现实的绝对不同，不只是个头和捕食习惯，还有它的速度和两只前肢的锋利程度，应该……还会有其他的能力。
不过不能让他们就这么空手在螳螂面前晃悠，得让他们手里有可以抵挡螳螂再次攻击的东西，哪怕只能挡一次也行……东西？……”
感觉手上扶着东西：“东西！！！对了，椅子！！现在也只能是椅子了，把它吓忘了。”
又向锦城他们看去，发现螳螂的背是背对着前排教室后墙的……背对着，有办法了，这次绝对不能再大意了，反复在心里推敲几遍，感觉可行后就行动起来。
他先回到教室多搬了几把椅子备用着然后对着锦城他们喊：“锦城，你们不要围着它转整圈，改成扇形围着它左右半圈转，就让它背对着墙空着就行。
一会儿我会带着椅子过去顶替你们中的一个人下来拿椅子，记住了后退的时候要面朝它倒着后退。”
说完就紧盯着他们，一旦阵型变了并出现空位他就会立即冲上去替一个人下来。
四人刚听说不用他们转圈都懵了，还好因为身体长时间一直保持一个动作运动有了自主意识自行运动着，不然就刚才懵圈的那一秒四人都得变两半儿。
一边运动一边听他后面的话：“半圈……扇形……半圈……”
还好几个人都不笨想了片刻就明白了，都不用使眼色四人速度变慢慢将整圈化为半圈，就像由一根引线牵着的重力球一样，阵型变化的速度并不快，不过步子的轨迹有点和螃蟹(画弧走的螃蟹)差不多就是了。
他们不敢分心只能打起十二分的精神，双眼仔细的盯着螳螂每一个细微动作，以防它突然进攻。
张嘉一看准时机：“就是现在！”
在四人转的弧度与螳螂正好是90°直角时张嘉一冲了上去在楚锦城的右侧补上，随后跟着他们一起螃蟹画弧行走。
因为多了一个人所以大家都紧张起来，好在大家的速度没变，仔细盯着螳螂看了好一会儿发现它对突然多一个人没什么反应就都松了一口气，看来这个方法管用。
接下来最左边位置的崔赫开始一边跟着他们螃蟹画弧走一边后退，等彻底退出十几步后也没放松又退了五六步才放松下来，转身快步跑到椅子那，一下子瘫坐在椅子上边大喘气边说：“哈……累死我了……你们等我……等我缓缓就去……就去替你们……”
在他退出来时螳螂还没什么反应，可是当不崔赫转身后就想向前攻击，身体和前肢都已微微前倾了不过又收回去了，看来崔赫倒退出去的范围刚好不在它的攻击范围内。
而在螳螂四周画弧的四人可就不好受了，螳螂动的那一刻他们心都提到嗓子眼了，好在它又退回去了：“看来他的攻击范围大约在20步左右，那就好办了。”
被对着他们的崔赫并没有看到只感到背后一凉，大约一秒后就又没有感觉了。
崔赫：“……”感觉生死一线啊。
五个人轮番退下来休息外加拿武器(椅子)，一轮又一轮的交替着，搞笑极了。
学生本就不多，每人来回两次就把剩下的九名学生全部带回教室，校长快速的说到：“你们三个和另外五名学生……能把螳螂杀掉就杀掉，能拖住就拖住，千万记住小心为上，我要回前面两排教室看看。”
说完准备走的校长立马停下脚步和三位老师一起看他们那边将整个过程从头看到尾为他们捏了一把冷汗，心中狂汗：“他们可真大胆，应该说胆大，不过……怎么那么好笑呢。”
———————————————————————————————————
备注：这只螳螂名为冰刃螳螂：无元素；材料型冰寒兽出产初阶寒元晶，和冰刃。
冰刃无需二次打磨只需添加适合自己的兵器把手或者装饰品即可。
身弯腰就感觉到了危险，拎起椅子后迅速转身将椅子挡在身前(那速度是从来没有过的)，这么短的时间那只螳螂既然就抓住机会向他伸出了它的冰刃前肢。
椅子被冰刃轻轻一划立时就变两半了，看得他们嗖嗖直冒冷汗“那速度；那锋利程度，还让我们怎么打！！”
刚才的攻击其他三人根本没反应过来，连惊呼声都没出口就结束了。
螳螂一击不中就迅速收回前肢，两只前肢继续收紧在胸前身体微微左右晃动，显然已经做好了再次出手的准备。
刚才的事让三人更不敢分神了，所以不知道现在楚锦城是什么心理状况，也不敢看也不敢想只哆嗦着身体、颤抖着腿保持原速地继续转圈(可把他们辛苦坏了)。
停是不敢停了，转身就更别想了，还是好好的转圈吧。
楚锦城手里的椅子虽然两半了，但他也没扔就握在手里不时的挥动一下。
他什么反应；他能有什么反应；他也不敢有什么反映啊，只能强装镇定的继续转圈。
在校长和老师们看来，他的身体时不时的抖一下，挥椅子的动作也没问题，要不是面色眼看着刷一下就白了，都还以为他不怕呢：“什特么不怕，差点就两半儿了，谁不怕谁来啊。”
看得校长和老师们心里、嘴角直哆嗦，让他们原本发抖的身体看完后更抖了，纷纷勉强稳住想要瘫坐地上的身体继续搬运学生。
张嘉一看到刚才发生的一幕心脏骤然停了一下，看到楚锦城没事后心脏才恢复跳动，虽然只有两三秒的时间还是让他后怕不已，如果因为自己的大意、错估让他死了，那他……他……永远都不能原谅自己，强忍着虚脱感扶着椅子不让身体坐到地上去。
勉强镇定下来后大脑开始飞速运转，根据刚才的一幕只能得到一些表面的信息：“这只螳螂和现实的绝对不同，不只是个头和捕食习惯，还有它的速度和两只前肢的锋利程度，应该……还会有其他的能力。
不过不能让他们就这么空手在螳螂面前晃悠，得让他们手里有可以抵挡螳螂再次攻击的东西，哪怕只能挡一次也行……东西？……”
感觉手上扶着东西：“东西！！！对了，椅子！！现在也只能是椅子了，把它吓忘了。”
又向锦城他们看去，发现螳螂的背是背对着前排教室后墙的……背对着，有办法了，这次绝对不能再大意了，反复在心里推敲几遍，感觉可行后就行动起来。
他先回到教室多搬了几把椅子备用着然后对着锦城他们喊：“锦城，你们不要围着它转整圈，改成扇形围着它左右半圈转，就让它背对着墙空着就行。
一会儿我会带着椅子过去顶替你们中的一个人下来拿椅子，记住了后退的时候要面朝它倒着后退。”
说完就紧盯着他们，一旦阵型变了并出现空位他就会立即冲上去替一个人下来。
四人刚听说不用他们转圈都懵了，还好因为身体长时间一直保持一个动作运动有了自主意识自行运动着，不然就刚才懵圈的那一秒四人都得变两半儿。
一边运动一边听他后面的话：“半圈……扇形……半圈……”
还好几个人都不笨想了片刻就明白了，都不用使眼色四人速度变慢慢将整圈化为半圈，就像由一根引线牵着的重力球一样，阵型变化的速度并不快，不过步子的轨迹有点和螃蟹(画弧走的螃蟹)差不多就是了。
他们不敢分心只能打起十二分的精神，双眼仔细的盯着螳螂每一个细微动作，以防它突然进攻。
张嘉一看准时机：“就是现在！”
在四人转的弧度与螳螂正好是90°直角时张嘉一冲了上去在楚锦城的右侧补上，随后跟着他们一起螃蟹画弧行走。
因为多了一个人所以大家都紧张起来，好在大家的速度没变，仔细盯着螳螂看了好一会儿发现它对突然多一个人没什么反应就都松了一口气，看来这个方法管用。
接下来最左边位置的崔赫开始一边跟着他们螃蟹画弧走一边后退，等彻底退出十几步后也没放松又退了五六步才放松下来，转身快步跑到椅子那，一下子瘫坐在椅子上边大喘气边说：“哈……累死我了……你们等我……等我缓缓就去……就去替你们……”
在他退出来时螳螂还没什么反应，可是当不崔赫转身后就想向前攻击，身体和前肢都已微微前倾了不过又收回去了，看来崔赫倒退出去的范围刚好不在它的攻击范围内。
而在螳螂四周画弧的四人可就不好受了，螳螂动的那一刻他们心都提到嗓子眼了，好在它又退回去了：“看来他的攻击范围大约在20步左右，那就好办了。”
被对着他们的崔赫并没有看到只感到背后一凉，大约一秒后就又没有感觉了。
崔赫：“……”感觉生死一线啊。
五个人轮番退下来休息外加拿武器(椅子)，一轮又一轮的交替着，搞笑极了。
学生本就不多，每人来回两次就把剩下的九名学生全部带回教室，校长快速的说到：“你们三个和另外五名学生……能把螳螂杀掉就杀掉，能拖住就拖住，千万记住小心为上，我要回前面两排教室看看。”
说完准备走的校长立马停下脚步和三位老师一起看他们那边将整个过程从头看到尾为他们捏了一把冷汗，心中狂汗：“他们可真大胆，应该说胆大，不过……怎么那么好笑呢。”
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备注：这只螳螂名为冰刃螳螂：无元素；材料型冰寒兽出产初阶寒元晶，和冰刃。
冰刃无需二次打磨只需添加适合自己的兵器把手或者装饰品即可。