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经历的事情?
陆有有震惊了,看不出来啊,她经常在小区里看到,那些和自己差不多大,背着小书包去幼儿园的小朋友,在家里都有这样的经历之后,还那么喜欢学校?
这里可以用一个成语,陆有有刚学过的,嗯,对,果然是,人不可貌相。
哪怕在家再怎么脑子疼,在外都看不出半点问题呢!
这么对比之下,陆有有有点心虚,她是不是太娇气了?好吧,脑子也不是疼,就是学的东西好多都听不懂,她有点着急。
学习这么不愉快的话题,就不要再在玩耍的时间里提起了,陆有有也就这么错过,从柯然小姐姐这里,得知真相的机会。
导致回家之后,本想结束‘欺负’的陆西河他们,意外发现了小卷毛的振作,实在是听不懂的,就想办法记在本子上,慢慢问,想办法弄明白。
之前连古诗都背跑偏的家伙,已经能初步鉴赏文章,看一些原文的英语古诗,和奶奶用俄语日常交流。
家里教的这些东西,不像是数学物理,需要像游戏通关一样,一层一层的学,最后积累经验。
文学和语言,都是环境和努力到了,小孩子也能有所体悟的,既然陆有有不抗拒,陆西河他们就真的折腾了陆有有一整年。
偶尔有朋友来家里做客,听到陆家的对话方式,都惊讶到不行,一是想知道,陆有有是怎么不混淆的,二是想知道,陆西河他们三个是怎么沟通的。
“刚开始,我们三个都只说自己的语言,让有有根据人来对应语言,就不会混淆。”陆西河也是参考,一些跨国婚姻家庭中,同时教学两至三门外语的经验,把不同的语言清晰的分开,让陆有有将人和语言紧密相连。
连陆西河习惯性说一句‘OK’,他都硬改成‘善’。
至于第二个问题。
“我们躲着陆有有,用普通话沟通啊,我和夏果连俄语的‘你好’都不会,怎么可能速成学会。”同理,把普通话学好,已经很棒棒的阿加塔,一时半会儿也听不懂文言文,但他们三个为什么要为难自己,不当着陆有有的面,用普通话交流多好。
普通话的意义,就在于——便于全国各地人民语言交流!
所以,陆有有在毫不知情的情况下,学这么多东西,脑子疼是挺正常的,朋友们为陆西河的厚脸皮所诧异,默默给小卷毛买了好多吃的,也算是安慰。
尤其是知道,学完听说还不是结束,陆有有还开始学基本的写,她在家的作业,都要写三遍。
俄语一遍,英语一遍,汉语一遍。
所以,陆有有特别喜欢汉语,因为,陆西河没有让她再用文言文的方式,再把作业写一遍。
怀揣着‘看不出来,外面蹦蹦跳跳看起来傻乐的小朋友,在家都要这么辛苦’的微妙心情,陆有有的学习接受度,相当的优秀。
当然,陆家人还是把握着度的,不会让陆有有真的学到脑子疼,主要还是给她灌耳音为主。
在这种误会之下,满五岁之后,被妈妈带去小学感受氛围,只旁听了两节课的陆有有,就很认真的问夏果,“妈妈,小学是这样的吗?”
老师只说普通话,几个字学很久,教室里坐着很多小朋友,偶尔发呆也不会被发现,更不会被随便拎去办公室,被好几个老师同时教课?
夏果算是第一次带陆有有来教室,之前可都是带她去办公室的,没反应过来女儿为什么这么问,先点了点头。
然后,就看到小卷毛一脸激动的圈住妈妈的大腿,“妈妈,我要上小学。”
这个比在家里学的简单!
轻松!
快乐!
经历的事情?
陆有有震惊了,看不出来啊,她经常在小区里看到,那些和自己差不多大,背着小书包去幼儿园的小朋友,在家里都有这样的经历之后,还那么喜欢学校?
这里可以用一个成语,陆有有刚学过的,嗯,对,果然是,人不可貌相。
哪怕在家再怎么脑子疼,在外都看不出半点问题呢!
这么对比之下,陆有有有点心虚,她是不是太娇气了?好吧,脑子也不是疼,就是学的东西好多都听不懂,她有点着急。
学习这么不愉快的话题,就不要再在玩耍的时间里提起了,陆有有也就这么错过,从柯然小姐姐这里,得知真相的机会。
导致回家之后,本想结束‘欺负’的陆西河他们,意外发现了小卷毛的振作,实在是听不懂的,就想办法记在本子上,慢慢问,想办法弄明白。
之前连古诗都背跑偏的家伙,已经能初步鉴赏文章,看一些原文的英语古诗,和奶奶用俄语日常交流。
家里教的这些东西,不像是数学物理,需要像游戏通关一样,一层一层的学,最后积累经验。
文学和语言,都是环境和努力到了,小孩子也能有所体悟的,既然陆有有不抗拒,陆西河他们就真的折腾了陆有有一整年。
偶尔有朋友来家里做客,听到陆家的对话方式,都惊讶到不行,一是想知道,陆有有是怎么不混淆的,二是想知道,陆西河他们三个是怎么沟通的。
“刚开始,我们三个都只说自己的语言,让有有根据人来对应语言,就不会混淆。”陆西河也是参考,一些跨国婚姻家庭中,同时教学两至三门外语的经验,把不同的语言清晰的分开,让陆有有将人和语言紧密相连。
连陆西河习惯性说一句‘OK’,他都硬改成‘善’。
至于第二个问题。
“我们躲着陆有有,用普通话沟通啊,我和夏果连俄语的‘你好’都不会,怎么可能速成学会。”同理,把普通话学好,已经很棒棒的阿加塔,一时半会儿也听不懂文言文,但他们三个为什么要为难自己,不当着陆有有的面,用普通话交流多好。
普通话的意义,就在于——便于全国各地人民语言交流!
所以,陆有有在毫不知情的情况下,学这么多东西,脑子疼是挺正常的,朋友们为陆西河的厚脸皮所诧异,默默给小卷毛买了好多吃的,也算是安慰。
尤其是知道,学完听说还不是结束,陆有有还开始学基本的写,她在家的作业,都要写三遍。
俄语一遍,英语一遍,汉语一遍。
所以,陆有有特别喜欢汉语,因为,陆西河没有让她再用文言文的方式,再把作业写一遍。
怀揣着‘看不出来,外面蹦蹦跳跳看起来傻乐的小朋友,在家都要这么辛苦’的微妙心情,陆有有的学习接受度,相当的优秀。
当然,陆家人还是把握着度的,不会让陆有有真的学到脑子疼,主要还是给她灌耳音为主。
在这种误会之下,满五岁之后,被妈妈带去小学感受氛围,只旁听了两节课的陆有有,就很认真的问夏果,“妈妈,小学是这样的吗?”
老师只说普通话,几个字学很久,教室里坐着很多小朋友,偶尔发呆也不会被发现,更不会被随便拎去办公室,被好几个老师同时教课?
夏果算是第一次带陆有有来教室,之前可都是带她去办公室的,没反应过来女儿为什么这么问,先点了点头。
然后,就看到小卷毛一脸激动的圈住妈妈的大腿,“妈妈,我要上小学。”
这个比在家里学的简单!
轻松!
快乐!