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金川乡回去后,宋至明又拉着两个儿子深谈,宋至明认为,虽然宋玉延可以无私奉献,可他们还是不能真的看着宋玉延什么好处都得不到,所以他要跟两个儿子商议怎么做才对宋玉延公平一些。

    “让他回义学进学,这些钱从族里出!”宋竹道。

    宋平考虑的却比较实际:“尧安留下的屋子也该重新修葺了。”

    宋至明点了点头:“确实,若是这事成了,给族里带来的收益也就不仅是一点两点。读书之事看他自己的想法,但是修葺屋子这事,我做主让族里拨款,将来他回家,也才不会没地方落脚。”

    父子三人商议到很晚,翌日宋平还是一早就起来去办这件事。

    他先是去调查了一下竹纸的行情和族人的情况,再请了几位老人,把他们说服了,最后召开族里的大会,每家都得派一人出席,宋玉延也回来了。

    宋至明父子商议过,造纸这事不能由族长一家组织安排,要以义庄的名义组织安排,这样一来才不会有人认为族长一家以权谋私。而且盈利多出来的部分,也能用作义庄的进项,维持义庄的运转。

    至于要如何发动族人,宋平也想了几个方案:

    一是由义庄牵头,以家族的名义雇佣族人,工钱按照分工不同来分薪等。

    二是由义庄教授族人造纸术,每家自行造纸,造出纸后由义庄统一兜售,抽出三成给义庄。

    ……

    几个方案都各有利弊,虽然有族人不忿地道:“我们辛辛苦苦造纸还得交给义庄三成,而这部分钱,也便宜了那些跟这事无关的族人,不公平。”

    宋至明当场便呵斥道:“你认为义庄的设立是为了什么?是为了宋氏这个家族的繁荣兴盛!你不费一分一毫便能得到造纸的技艺,你还觉得你亏了?那么对琢磨出造纸术,无私地奉献给家族,并没有收取一分好处的玉延就公平了吗?”

    族人被他的吼声骂得都有些懵了:什么,这是宋玉延拿出来的技艺?!

    “族长,这是怎么一回事啊?”有人问。

    宋至明幽幽地看着众人一眼,将宋玉延拉了出来,宋玉延只好将她想好的措辞拿出来忽悠众人:“我偶然看见一本苏公的《纸谱》对其中的造纸术颇为感兴趣,便学着造了一下纸,然而我发现前人书中所记的造纸术似乎还有可以改进之处,便……”

    众人跟听说书似的听她讲完自己哪儿来的造纸技艺,随后宋至明又将她那日大公无私的发言给复述了一遍。不过宋至明在主观意识下又用辞藻美化了许多,让宋玉延的形象在族人的眼里越发光辉闪耀。

    宋玉延:“……”

    这说的是她吗?

    她仿佛想起了上次被二十一叔在族人面前花式夸她的画面……这大概是宋氏族人天生自带的技能吧!

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