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她自己也同样如此。
一双眸子盯着讲台上认真讲课的人，一瞬不瞬的看着，她在心里用匮乏的语言默默描述着自己此刻的心情——第一眼见到你的时候，我做梦也没有想到后来我们会是这样的关系。
一切都发生的那样偶然，那么巧合，合理之中透着那么多的不合理，但是最终她们还是在一起了...并且相处得很快乐。
课程仍然在井然有序的进行着。
宋真来的时候两手空空什么也没带，所以面前的桌上自然是一片空白，相比起其它学生人手一本的教材，这就显得很突兀了。
不过这也不打紧，毕竟在讲台上讲课的老师是自己人。
然而这时候一本教材被小心翼翼地从课桌上被推过来半边，随之而来的还有礼貌的问句：“一起看吧？”
宋真看着这本教材。
首先入目的是放在书本上一双骨节分明的手，顺着手再往上，是一张腼腆的笑脸。
男孩子努力装出自然地模样，可是却还是泄露了一丝半点的紧张。
也许是脸上不自觉染上的笑意太过于自然不小心入了谁的眼，又或者是她的年纪和这些学生们差不太远。总而言之，虽然没有见过这个好看的生面孔，但是却不妨碍男生们对美好事物的追求。
尤其是这个年纪的男生，张扬而又蠢蠢欲动，全身上下都释放着荷尔蒙的气息。
宋真进来的时候随便挑了一个靠过道边的空位，恰好就坐在一个长得还算白净的男孩子的旁边——虽然她并没有注意那么多，毕竟..用舒老师的话来说就是，我是个姬。
我是个姬..我是个鸡，这句话念起来似乎哪里怪怪的。
不过她也没有拒绝男生的好意，很自然的就和对方共用了同一本课本。毕竟这在课堂上是再正常不过的事情了，这不过是最平常的善意罢了。
谁还没有个忘记带书的时候呢？？
共用一本书自然就少不了会有多余的交流——如果其中一个人有想要交流的欲/望的话，虽然她本人并没有这个需求。
这几乎是不用想的，男孩子开始借着这个机会七扯八扯说一些有的没的，而宋真也因为此刻看到女朋友的心情很不错，所以也愿意和他聊——只不过每每聊那么一两句话，她就会把话题绕到男生的任课老师身上。
比如。
舒老师对你们凶吗？
她在学校里有人追吗？
你们私下里都是怎么评价她的？
...
等等诸如此类的问题，虽然男生觉得这样的话题有些莫名其妙，竟然有人会对自己的老师感兴趣。
但是为了能够继续和宋真聊下去，他也还是一一回答了，他充分发挥着自己身体里的幽默细胞，其中有一些回答甚至引得宋真忍不住笑了。
按理说这样是没有什么问题的。
可是两个人的聊天内容并不能够传到站在讲台上舒老师的耳朵里，这一切落到了小气鬼舒靓的眼里就变成了：小天真和同龄男生窃窃私语，并且还聊得很开心。
真酸！
和宋真年龄相差较大这件事情，一直是舒靓所介意但是却一直没办法说出口，并且也改变不了的事实。
虽然宋真本人觉得这个根本就算不上什么问题，平时相处的时候也会刻意避开年龄的问题，可是当事人舒某并不这么认为。
舒靓觉得自己虽然保养得很不错，但是这也不能改她今年已经三十二岁的事实。
而且也不能再钻回妈妈的肚子里再年轻个几岁啊。
所以当有年龄相当的男生坐在宋真旁边，两个人说说笑笑好不愉快的样子，站在讲台上的她就忍不住开始冒酸泡泡了。舒靓觉得自己可真是太爱吃醋了，喜欢一个人就会变成这个样子，她上辈子一定是一个醋坛子吧。
——不知道哪里来的小屁孩想泡我的女朋友？？！
那么她也必须采取一点行动了。
毕竟这是她的课堂，讲台下面坐着的都是她的学生，而学生最在意的东西是什么呢？
舒靓中止了继续给众人划重点的行为，她将手里捧着的课本缓缓放在讲台上，然后在大家不明所以的注视下，面色不善地从讲台上走了下来，目标明确的走到了宋真的身边停下。
这样的场景和她此时此刻脸上的表情，恍如二人第一次在教室里见面时，她刁难对方时的场景。
她自己也同样如此。
一双眸子盯着讲台上认真讲课的人，一瞬不瞬的看着，她在心里用匮乏的语言默默描述着自己此刻的心情——第一眼见到你的时候，我做梦也没有想到后来我们会是这样的关系。
一切都发生的那样偶然，那么巧合，合理之中透着那么多的不合理，但是最终她们还是在一起了...并且相处得很快乐。
课程仍然在井然有序的进行着。
宋真来的时候两手空空什么也没带，所以面前的桌上自然是一片空白，相比起其它学生人手一本的教材，这就显得很突兀了。
不过这也不打紧，毕竟在讲台上讲课的老师是自己人。
然而这时候一本教材被小心翼翼地从课桌上被推过来半边，随之而来的还有礼貌的问句：“一起看吧？”
宋真看着这本教材。
首先入目的是放在书本上一双骨节分明的手，顺着手再往上，是一张腼腆的笑脸。
男孩子努力装出自然地模样，可是却还是泄露了一丝半点的紧张。
也许是脸上不自觉染上的笑意太过于自然不小心入了谁的眼，又或者是她的年纪和这些学生们差不太远。总而言之，虽然没有见过这个好看的生面孔，但是却不妨碍男生们对美好事物的追求。
尤其是这个年纪的男生，张扬而又蠢蠢欲动，全身上下都释放着荷尔蒙的气息。
宋真进来的时候随便挑了一个靠过道边的空位，恰好就坐在一个长得还算白净的男孩子的旁边——虽然她并没有注意那么多，毕竟..用舒老师的话来说就是，我是个姬。
我是个姬..我是个鸡，这句话念起来似乎哪里怪怪的。
不过她也没有拒绝男生的好意，很自然的就和对方共用了同一本课本。毕竟这在课堂上是再正常不过的事情了，这不过是最平常的善意罢了。
谁还没有个忘记带书的时候呢？？
共用一本书自然就少不了会有多余的交流——如果其中一个人有想要交流的欲/望的话，虽然她本人并没有这个需求。
这几乎是不用想的，男孩子开始借着这个机会七扯八扯说一些有的没的，而宋真也因为此刻看到女朋友的心情很不错，所以也愿意和他聊——只不过每每聊那么一两句话，她就会把话题绕到男生的任课老师身上。
比如。
舒老师对你们凶吗？
她在学校里有人追吗？
你们私下里都是怎么评价她的？
...
等等诸如此类的问题，虽然男生觉得这样的话题有些莫名其妙，竟然有人会对自己的老师感兴趣。
但是为了能够继续和宋真聊下去，他也还是一一回答了，他充分发挥着自己身体里的幽默细胞，其中有一些回答甚至引得宋真忍不住笑了。
按理说这样是没有什么问题的。
可是两个人的聊天内容并不能够传到站在讲台上舒老师的耳朵里，这一切落到了小气鬼舒靓的眼里就变成了：小天真和同龄男生窃窃私语，并且还聊得很开心。
真酸！
和宋真年龄相差较大这件事情，一直是舒靓所介意但是却一直没办法说出口，并且也改变不了的事实。
虽然宋真本人觉得这个根本就算不上什么问题，平时相处的时候也会刻意避开年龄的问题，可是当事人舒某并不这么认为。
舒靓觉得自己虽然保养得很不错，但是这也不能改她今年已经三十二岁的事实。
而且也不能再钻回妈妈的肚子里再年轻个几岁啊。
所以当有年龄相当的男生坐在宋真旁边，两个人说说笑笑好不愉快的样子，站在讲台上的她就忍不住开始冒酸泡泡了。舒靓觉得自己可真是太爱吃醋了，喜欢一个人就会变成这个样子，她上辈子一定是一个醋坛子吧。
——不知道哪里来的小屁孩想泡我的女朋友？？！
那么她也必须采取一点行动了。
毕竟这是她的课堂，讲台下面坐着的都是她的学生，而学生最在意的东西是什么呢？
舒靓中止了继续给众人划重点的行为，她将手里捧着的课本缓缓放在讲台上，然后在大家不明所以的注视下，面色不善地从讲台上走了下来，目标明确的走到了宋真的身边停下。
这样的场景和她此时此刻脸上的表情，恍如二人第一次在教室里见面时，她刁难对方时的场景。