，然后点击“添加到主屏幕” 笔趣阁 www.biquge0.info，重生九零记实录无错无删减全文免费阅读！
，最快更新重生九零记实录最新章节！
饭桌旁坐着三位老师和李家父母。
李父起身端着馍筛子先递到焦校长跟前，等焦校长伸手取了馍馍后，又挨着递到杨老师和李老师手里后才坐下说：“焦老师，快吃快吃，馍多着呢，吃菜吃菜，杨老师李老师快吃啊”。
等老师们都动起筷子了，李父顾不得自己吃就开始给老师们夹菜了，用的是自己的筷子，他还没开始用，不过这年代也没人讲究公筷什么的。
他一下给校长夹筷子鸡蛋，一下给另两个老师夹起其他菜，还把红薯往他们手里递，因李家两姐妹都很喜欢吃红薯，他想当然的认为大家都爱吃了。
还是李家妈妈看不过，道：“你对咧些，赶紧坐下，让老师们安静吃饭，李老师，吃馍”。-_-||，她自己又把馍馍递过去了。
馍吃完了，苞谷糁也喝了一碗了，李家爸爸就喊李筱了，“赶紧给老师们舀饭”。
在厨房吃的姐妹两这时已经吃好了，听到喊赶紧跑出来拿老师的碗就要去舀饭，被老师们拦住了。还是焦校长说：“好了不用再舀了，我们吃饱了，谢谢。”说完还取出一张粮票双手递给李家妈妈，还道：“今天麻烦你们了，谢谢啊。”
杨老师和李老师也拿出粮票给李家妈妈，还是道谢。
两姐妹收拾完桌子就在厨房等，李颖要拉着妹妹去卫生所看先生（方言：就是去找大夫看病），李筱不愿让父母担心，就不去，再说她还想听听老师们怎么评价她呢，她心虚着呢。
李颖看着她一步一步往大房挪去，大房就是刚才李家父母和老师们吃饭的地方，现在那里家访进行中。
在这里有必要给看官们普及一下陕西民居的建筑样式。
陕西关中，陕南，陕北地区民居形态迥异，各不相同。
关中民居比较有代表性的要属党家村。另一处传统的四合院民居就是合阳民居。
“房子半边盖”，主要指关中西部地区农村传统的房屋建筑形式。一般是，房子后墙高5-6米，檐墙高3米，下雨时，雨水朝一边流。这种—边盖的房子，农村人叫“厦房（厦在这里念做sa，四声）”。
“窄院”也是关中民居的特点，实际上是应对气候的结果，冬暖夏凉，就是不通风。
李家的院子就是“窄院”，坐北朝南，狭长的院子中间是三间“房子半边盖”的厦房，南北两头则是人字形的安间。最南边的安间里有一间房是姐妹俩的卧室兼书房，因为采光好；
中间的厦房有一间是父母的卧室，相邻的一间是储藏室，用于存放粮食及其他家具，最里边那一间是厨房；
最北边的安间就是今天招待老师们的地方，权做客厅用了。
这时候杨老师正在对两位家长说明李筱最近的问题：“这么亲个女子，以前学习那么自觉，成绩也总在前十名徘徊，最近这段时间不知道咋了，上课老是思想抛锚，几门课程都是，这样下去期中考试成绩还不知咋样呢！这都六年级了，不抓紧的话到明年考不好，难道要留级?你说是不是啊，嫂子”。
李家父母脸红，也不知说什么好，只得说“那咋办啊杨老师，在家也好着呢，难道是孩子身体哪里不美?”得，这该是一家人，姐姐也这样，父母也这样，得亏李筱自己也没长歪。
外边李筱已经趴门上开始偷听了。李颖在厨房门边看着，叹气。
，最快更新重生九零记实录最新章节！
饭桌旁坐着三位老师和李家父母。
李父起身端着馍筛子先递到焦校长跟前，等焦校长伸手取了馍馍后，又挨着递到杨老师和李老师手里后才坐下说：“焦老师，快吃快吃，馍多着呢，吃菜吃菜，杨老师李老师快吃啊”。
等老师们都动起筷子了，李父顾不得自己吃就开始给老师们夹菜了，用的是自己的筷子，他还没开始用，不过这年代也没人讲究公筷什么的。
他一下给校长夹筷子鸡蛋，一下给另两个老师夹起其他菜，还把红薯往他们手里递，因李家两姐妹都很喜欢吃红薯，他想当然的认为大家都爱吃了。
还是李家妈妈看不过，道：“你对咧些，赶紧坐下，让老师们安静吃饭，李老师，吃馍”。-_-||，她自己又把馍馍递过去了。
馍吃完了，苞谷糁也喝了一碗了，李家爸爸就喊李筱了，“赶紧给老师们舀饭”。
在厨房吃的姐妹两这时已经吃好了，听到喊赶紧跑出来拿老师的碗就要去舀饭，被老师们拦住了。还是焦校长说：“好了不用再舀了，我们吃饱了，谢谢。”说完还取出一张粮票双手递给李家妈妈，还道：“今天麻烦你们了，谢谢啊。”
杨老师和李老师也拿出粮票给李家妈妈，还是道谢。
两姐妹收拾完桌子就在厨房等，李颖要拉着妹妹去卫生所看先生（方言：就是去找大夫看病），李筱不愿让父母担心，就不去，再说她还想听听老师们怎么评价她呢，她心虚着呢。
李颖看着她一步一步往大房挪去，大房就是刚才李家父母和老师们吃饭的地方，现在那里家访进行中。
在这里有必要给看官们普及一下陕西民居的建筑样式。
陕西关中，陕南，陕北地区民居形态迥异，各不相同。
关中民居比较有代表性的要属党家村。另一处传统的四合院民居就是合阳民居。
“房子半边盖”，主要指关中西部地区农村传统的房屋建筑形式。一般是，房子后墙高5-6米，檐墙高3米，下雨时，雨水朝一边流。这种—边盖的房子，农村人叫“厦房（厦在这里念做sa，四声）”。
“窄院”也是关中民居的特点，实际上是应对气候的结果，冬暖夏凉，就是不通风。
李家的院子就是“窄院”，坐北朝南，狭长的院子中间是三间“房子半边盖”的厦房，南北两头则是人字形的安间。最南边的安间里有一间房是姐妹俩的卧室兼书房，因为采光好；
中间的厦房有一间是父母的卧室，相邻的一间是储藏室，用于存放粮食及其他家具，最里边那一间是厨房；
最北边的安间就是今天招待老师们的地方，权做客厅用了。
这时候杨老师正在对两位家长说明李筱最近的问题：“这么亲个女子，以前学习那么自觉，成绩也总在前十名徘徊，最近这段时间不知道咋了，上课老是思想抛锚，几门课程都是，这样下去期中考试成绩还不知咋样呢！这都六年级了，不抓紧的话到明年考不好，难道要留级?你说是不是啊，嫂子”。
李家父母脸红，也不知说什么好，只得说“那咋办啊杨老师，在家也好着呢，难道是孩子身体哪里不美?”得，这该是一家人，姐姐也这样，父母也这样，得亏李筱自己也没长歪。
外边李筱已经趴门上开始偷听了。李颖在厨房门边看着，叹气。