，然后点击“添加到主屏幕”127.性格使然 (2/2)
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直到该青木大介上课的时候，小尤才离开了自己的课室，前往三年一班的课室。
这节课青木大介上的是数学课，把小测的试卷发下去后，青木大介便为众人讲解题目，在讲完之后，这节课也完了，最后青木大介便提醒众人，说道：“同学们，不会的地方要好好检查和复习哦。”之后便宣布下课，而他则是留在讲台上拿起黑板擦擦掉自己写在黑板上的算数题。小尤则是双手环胸静静的坐在自己的位置上，等待下一节课的开始。
“小凛，这次小测你考得怎么样啊？”这时，宇佐美美离开了自己的座位走向九重凛的位置问道。在考试成绩发下来后，相互问一下各自的成绩是很常见的事情。
闻言，九重凛把自己的试卷递给了宇佐美美。
“哎？”看了一眼九重凛试卷上的分数，宇佐美美有些惊讶的问道：“这是为什么？小凛？你的数学一直都是很好的..”
“哈，哈，哈。”对于宇佐美美的惊讶，九重凛则是抱以三声无所谓的大笑。
“是不是因为青木老师的原因才下降的？”闻言，镜黑也是走了过来，看了看九重凛的成绩，提出了自己的见解。毕竟青木大介的授课方式是十分死板无聊的。
九重凛这次数学小测的成绩小尤是知道的，毕竟九重凛就坐在他的右手侧。这次的小测她考了个60分，是一个挺危险的分数，不过因为小尤并不了解九重凛以前的成绩如何，所以也就认为这就是她的水平了，不过现在听到宇佐美美的话，似乎九重凛的成绩挺不错的？
不过，这时的小尤的眼睛却不是看向九重凛而是青木大介。因为三女说话的声音并没有压低，所以青木大介很可能听到了。
看着青木大介停下了手中擦黑板的动作，还有脸上的表情，小尤可以确定他是听到了。
看着青木大介这个样子，小尤的嘴角不由得微微上扬起来：“青木老师，让我看看吧，你是否会因此而有改变并获得成长。”
而之后青木大介的确是做出了改变，他授课比以往更加卖力与认真，但是那种改变在小尤看起来只是在做无用功而已，因为即使青木大介本人再怎么认真，再怎么努力的做好自己的本分工作，但是学生不听的话也是没有丝毫用处的。
看着这样的青木大介和虽然不说话，安安静静但就是不听课的三年一班的学生们，小尤暗自摇了摇头。青木大介是做出改变了，但是他做出的这些改变用处不大。
当然，并不是所有的学生都不听青木大介的课，像宇佐美美这样的好学生还是会认真听讲的，不听的也就是那些不爱学习，或者是不喜欢青木大介死板的授课方式的学生。
“看来自己有必要去提醒一下他了。”做在自己的位置上看着努力错方向的青木大介，小尤暗暗的想到。说真的，小尤真不知道青木大介到底是怎么想的，明明问题并不是他的态度，而是授课方式，但是他却偏偏没有意识到这一点，这就是所谓的当局者迷，旁观者清吧。
不过当小尤和青木大介交谈过后，才发现，原来青木大介并不是不知道自己的授课方式很死板无聊，在家里的时候，他也有去研究过怎样的授课方式才能引起学生的兴趣，也看了不少幽默风趣的书籍准备在课堂上活跃气氛的时候说，但是当他真正站在讲台上的时候，青木大介却发现自己无法和做到自己预想中的那样，之前准备的那些东西在上课铃打响的那一刻便全部记不起来了，为此，他感到十分困扰。
听了青木大介的诉苦后，小尤也是知道，突然要一个有了自己行事风格的人忽然做出改变是一件很困难的事情，特别这个人还是那种死板的人。最后小尤也只能安慰一下他，让他不要着急，慢慢的改变就好，不要想着一蹴而就。不过，小尤给时间让青木大介去慢慢调整自己，但是其他人却不愿意等待了，例如，三年级的级主任，那位凶巴巴的眼镜女。
在某天午休的时候，她特意的来到三年一班的课室门口找青木大介说话。出于一丝担忧，小尤跟着两人进入了职员办公室。过不其然，这位级主任因为三年一班的学生成绩下降的问题找他谈话了。
直到该青木大介上课的时候，小尤才离开了自己的课室，前往三年一班的课室。
这节课青木大介上的是数学课，把小测的试卷发下去后，青木大介便为众人讲解题目，在讲完之后，这节课也完了，最后青木大介便提醒众人，说道：“同学们，不会的地方要好好检查和复习哦。”之后便宣布下课，而他则是留在讲台上拿起黑板擦擦掉自己写在黑板上的算数题。小尤则是双手环胸静静的坐在自己的位置上，等待下一节课的开始。
“小凛，这次小测你考得怎么样啊？”这时，宇佐美美离开了自己的座位走向九重凛的位置问道。在考试成绩发下来后，相互问一下各自的成绩是很常见的事情。
闻言，九重凛把自己的试卷递给了宇佐美美。
“哎？”看了一眼九重凛试卷上的分数，宇佐美美有些惊讶的问道：“这是为什么？小凛？你的数学一直都是很好的..”
“哈，哈，哈。”对于宇佐美美的惊讶，九重凛则是抱以三声无所谓的大笑。
“是不是因为青木老师的原因才下降的？”闻言，镜黑也是走了过来，看了看九重凛的成绩，提出了自己的见解。毕竟青木大介的授课方式是十分死板无聊的。
九重凛这次数学小测的成绩小尤是知道的，毕竟九重凛就坐在他的右手侧。这次的小测她考了个60分，是一个挺危险的分数，不过因为小尤并不了解九重凛以前的成绩如何，所以也就认为这就是她的水平了，不过现在听到宇佐美美的话，似乎九重凛的成绩挺不错的？
不过，这时的小尤的眼睛却不是看向九重凛而是青木大介。因为三女说话的声音并没有压低，所以青木大介很可能听到了。
看着青木大介停下了手中擦黑板的动作，还有脸上的表情，小尤可以确定他是听到了。
看着青木大介这个样子，小尤的嘴角不由得微微上扬起来：“青木老师，让我看看吧，你是否会因此而有改变并获得成长。”
而之后青木大介的确是做出了改变，他授课比以往更加卖力与认真，但是那种改变在小尤看起来只是在做无用功而已，因为即使青木大介本人再怎么认真，再怎么努力的做好自己的本分工作，但是学生不听的话也是没有丝毫用处的。
看着这样的青木大介和虽然不说话，安安静静但就是不听课的三年一班的学生们，小尤暗自摇了摇头。青木大介是做出改变了，但是他做出的这些改变用处不大。
当然，并不是所有的学生都不听青木大介的课，像宇佐美美这样的好学生还是会认真听讲的，不听的也就是那些不爱学习，或者是不喜欢青木大介死板的授课方式的学生。
“看来自己有必要去提醒一下他了。”做在自己的位置上看着努力错方向的青木大介，小尤暗暗的想到。说真的，小尤真不知道青木大介到底是怎么想的，明明问题并不是他的态度，而是授课方式，但是他却偏偏没有意识到这一点，这就是所谓的当局者迷，旁观者清吧。
不过当小尤和青木大介交谈过后，才发现，原来青木大介并不是不知道自己的授课方式很死板无聊，在家里的时候，他也有去研究过怎样的授课方式才能引起学生的兴趣，也看了不少幽默风趣的书籍准备在课堂上活跃气氛的时候说，但是当他真正站在讲台上的时候，青木大介却发现自己无法和做到自己预想中的那样，之前准备的那些东西在上课铃打响的那一刻便全部记不起来了，为此，他感到十分困扰。
听了青木大介的诉苦后，小尤也是知道，突然要一个有了自己行事风格的人忽然做出改变是一件很困难的事情，特别这个人还是那种死板的人。最后小尤也只能安慰一下他，让他不要着急，慢慢的改变就好，不要想着一蹴而就。不过，小尤给时间让青木大介去慢慢调整自己，但是其他人却不愿意等待了，例如，三年级的级主任，那位凶巴巴的眼镜女。
在某天午休的时候，她特意的来到三年一班的课室门口找青木大介说话。出于一丝担忧，小尤跟着两人进入了职员办公室。过不其然，这位级主任因为三年一班的学生成绩下降的问题找他谈话了。