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作家梁晓声用了6堂课的时间讲这两个字的含义。
梁晓声讲了一个故事：
一次在法国，他跟两个老作家一同坐车到郊区。那天刮着风，不时有雨滴飘落。前面有一辆旅行车，车上坐着两个漂亮的法国女孩，不停地从後窗看他们的车。前车车轮碾起的尘土扑向他们的车窗，加上雨滴，车窗被弄得很脏。他们的车想超过，但路很窄。他问司机：『能超吗？』司机说：『在这样的路上超车是不礼貌的。』
正说着，前面的车停了下来，下来一位先生。先对後车的司机说了点什麽，然後让自己的车靠边，让他们先过。
梁晓声问司机：『他刚才跟你说什麽了？』
司机转述了那位先生的话：『一路上，我们的车始终在前面，这不公平！车上还有我的两个女儿，我不能让她们感觉这是理所当然的。』
梁晓声说，这句话让他羞愧了好几天。
另一个故事：
周未，他随着在澳大利亚土生土长的华人去雪梨周边海域捕捞鱼虾。每撒下一网，总有收获，可是每次网拉上来後，那华人总要挑拣一番，将其中的大部分虾蟹扔回大海。
他不解：『好不容易打上来，为啥扔回去？』
那华人平静答道：『在澳大利亚，每个出海捕捞鱼虾的公民都知道，只有符合国家规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。』
他道：『远在公海，谁也管不着你。』
那华人淡淡一笑：『待久了你就会知道，在澳大利亚，不是什麽都要别人来提醒、督促的。』
两则故事，大致告诉了我们什麽是『人文』。
『人文』就是一种植根於内心的素养，以承认约束为前提的自由，一种能设身处地为别人着想的善良。它关乎公平、正义；就在我们日常的生活里、就在人和人的关系中。
一句名言：『文化可以立国』。
心灵絮语：想想我们有多少时候，不需要别人提醒，就知道检点自己的行为，就能够自觉地遵纪守法、恪守做人的本分；尽可能为别人着想，帮助他人？为了国家更发达、社会更和谐，为了我们更自在、更快乐；补经济课、科技课、法律意识课－－－都没错，但我们现在最需要补上的是文化这一课呀。
～～～～～～
春夏秋冬，是自然的交替；
斗转星移，是人生的旋律；
生命珍贵，是上天的礼物；
友情常青，是缠绵的情谊。
祝福祝福。
作家梁晓声用了6堂课的时间讲这两个字的含义。
梁晓声讲了一个故事：
一次在法国，他跟两个老作家一同坐车到郊区。那天刮着风，不时有雨滴飘落。前面有一辆旅行车，车上坐着两个漂亮的法国女孩，不停地从後窗看他们的车。前车车轮碾起的尘土扑向他们的车窗，加上雨滴，车窗被弄得很脏。他们的车想超过，但路很窄。他问司机：『能超吗？』司机说：『在这样的路上超车是不礼貌的。』
正说着，前面的车停了下来，下来一位先生。先对後车的司机说了点什麽，然後让自己的车靠边，让他们先过。
梁晓声问司机：『他刚才跟你说什麽了？』
司机转述了那位先生的话：『一路上，我们的车始终在前面，这不公平！车上还有我的两个女儿，我不能让她们感觉这是理所当然的。』
梁晓声说，这句话让他羞愧了好几天。
另一个故事：
周未，他随着在澳大利亚土生土长的华人去雪梨周边海域捕捞鱼虾。每撒下一网，总有收获，可是每次网拉上来後，那华人总要挑拣一番，将其中的大部分虾蟹扔回大海。
他不解：『好不容易打上来，为啥扔回去？』
那华人平静答道：『在澳大利亚，每个出海捕捞鱼虾的公民都知道，只有符合国家规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。』
他道：『远在公海，谁也管不着你。』
那华人淡淡一笑：『待久了你就会知道，在澳大利亚，不是什麽都要别人来提醒、督促的。』
两则故事，大致告诉了我们什麽是『人文』。
『人文』就是一种植根於内心的素养，以承认约束为前提的自由，一种能设身处地为别人着想的善良。它关乎公平、正义；就在我们日常的生活里、就在人和人的关系中。
一句名言：『文化可以立国』。
心灵絮语：想想我们有多少时候，不需要别人提醒，就知道检点自己的行为，就能够自觉地遵纪守法、恪守做人的本分；尽可能为别人着想，帮助他人？为了国家更发达、社会更和谐，为了我们更自在、更快乐；补经济课、科技课、法律意识课－－－都没错，但我们现在最需要补上的是文化这一课呀。
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春夏秋冬，是自然的交替；
斗转星移，是人生的旋律；
生命珍贵，是上天的礼物；
友情常青，是缠绵的情谊。
祝福祝福。