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p; 丙级跟乙级相差一个等级，晋升完全有可能，但像青见这样吊车尾地己级资质，他该怎么努力才能达到乙级呢？相当困难吧？
“好了，接下来继续，还没轮到的同学就不要讲话了，不然取消资格！”南莫徒突然间严厉道。
那些心里面不满、同时又欲言又止的同学一听这话，立马把到嘴边要说出来的话都往回咽去，取消资格......开什么玩笑，他们一直坚持上课是为了什么？还不是为了今天么！
所以闭嘴就闭嘴，相对于心里面的不舒服，他们都觉得功法重要太多了，毕竟不舒服只是一时，但功法却将陪伴他们一生，而且现在的他们正是需要被传功的时候，不然顶着待觉醒者的头衔也是压力山大。
一直说自己拥有觉醒异能的潜质，但都上了这么长的课了，无一人觉醒的，若非今天的进程有所改变了的话，他们这些人都该怀疑自己是不是被正元班套路了，说是来上课，却教啥都没有，说出去谁信啊？
所以等就等呗，反正又不是等不到，左右不过个先后顺序而已。
南莫徒看到学生都老实很多了之后便也没再废话，至于他为什么要搞这个差别待遇，其实也是为了刺激他们，让他们资质低的人能够知耻而后勇，不说达到乙级资质吧，进步总是要有的，或者说在未来的成长的过程中，能比现在多了那么一丢丢的进步都会让他深感欣慰。
“老师的用心良苦你们要懂啊......”南莫徒在心里面想到。
紧接着他就招呼那个被打断在中途的同学上来，然后一手按在盒子的凹槽上，一手继续传功。
青见坐在下面一直观察着南莫徒传功的整个过程，他最主要的目的，其实是观察那块漂亮到不得了的石头有何作用。
因为他总觉得这块棱形石出现在这里肯定不是为了摆设用的，总该有南莫徒没说，他们又不知道的作用。
单从教室里的灵力波动来看，这块棱形石不应该是装饰品那么简单，一开始青见还以为是功法的储存器，但是看了南莫徒传功的过程之后，青见就发现不是了。
在南莫徒传功的过程中，那棱形石是有灵力波动的，而且那耀眼的光华貌似还正在流失，反观每一次传功的南莫徒，在往后传到越来越多的同学时，青见就看到对方的脸色有些苍白，有点力不从心的样子。
看上去很耗体力啊老铁......
看着南莫徒快要虚脱的样子，青见好想开口让他不行就别硬撑了，休息一会儿再继续。
然而接下来发生的一幕，却让青见很意外，只见在南莫徒看上去摇摇欲坠快要不行的时候，那块棱形石就绽发出光芒，紧接着一股强烈的灵力波动出现，青见就看到南莫徒的脸色又重新变得红润起来。
这种变化，相当于是损失了些什么然后又从石头里获得了些什么，一损一补之下，又让南莫徒的脸色处于平衡。
这该不是小说中常常出现的灵石什么的补充灵力的东西吧？
观察了南莫徒许久，青见得出了这个结论。
一开始他以为棱形石是储存功法的载体，可一直到南莫徒把手放在凹槽里时，他就否定了这个猜测，一直到现在，他才差不多看出了大概。
棱形石应该是补充灵力的灵石没错，至于那凹槽，应该相当于一种媒介之类的东西，就是连接人与灵石之间用来传递灵力的媒介。
然后功法的载体应该就是南莫徒，在传功的过程中，南莫徒会损失灵力，所以需要那枚灵石作为灵力补充的来源，这样子他才能源源不断地传功下去。
只不过从南莫徒的反应来看，传功这事应该不轻松，毕竟全班的人数摆在那，虽然先前开除了几个，但总人数还有一百左右啊！
青见看着因为南莫徒补充灵力之后而一闪一闪的灵石，他在想那是什么感觉，是不是跟他晚上接引星力入体的感觉一样？
说到星力，青见又不得不感慨一下《好汉诀》这部功法的牛逼之处。
南莫徒补充灵力靠的是灵石，而他好像靠的是天上的星力，那玩意好像就相当于灵石里的灵力一样，唯一不同的怕是来源问题。
就拿南莫徒手上的那颗灵石来讲，看那一闪一闪、然后光华不胜之前的样子就知道里面的灵力是有限度的，可是青见就不一样了，天上的星力源源不绝，他随时随地都可以用。
可以说天上的星星不毁灭，他就不会有力竭的一天！
这要是跟人家打架的话，耗都能耗死对方吧......这样的人生简直就像是开了挂一样，虽然对敌人来说很无耻，情理上也不道义，但青见......喜欢啊！
p; 丙级跟乙级相差一个等级，晋升完全有可能，但像青见这样吊车尾地己级资质，他该怎么努力才能达到乙级呢？相当困难吧？
“好了，接下来继续，还没轮到的同学就不要讲话了，不然取消资格！”南莫徒突然间严厉道。
那些心里面不满、同时又欲言又止的同学一听这话，立马把到嘴边要说出来的话都往回咽去，取消资格......开什么玩笑，他们一直坚持上课是为了什么？还不是为了今天么！
所以闭嘴就闭嘴，相对于心里面的不舒服，他们都觉得功法重要太多了，毕竟不舒服只是一时，但功法却将陪伴他们一生，而且现在的他们正是需要被传功的时候，不然顶着待觉醒者的头衔也是压力山大。
一直说自己拥有觉醒异能的潜质，但都上了这么长的课了，无一人觉醒的，若非今天的进程有所改变了的话，他们这些人都该怀疑自己是不是被正元班套路了，说是来上课，却教啥都没有，说出去谁信啊？
所以等就等呗，反正又不是等不到，左右不过个先后顺序而已。
南莫徒看到学生都老实很多了之后便也没再废话，至于他为什么要搞这个差别待遇，其实也是为了刺激他们，让他们资质低的人能够知耻而后勇，不说达到乙级资质吧，进步总是要有的，或者说在未来的成长的过程中，能比现在多了那么一丢丢的进步都会让他深感欣慰。
“老师的用心良苦你们要懂啊......”南莫徒在心里面想到。
紧接着他就招呼那个被打断在中途的同学上来，然后一手按在盒子的凹槽上，一手继续传功。
青见坐在下面一直观察着南莫徒传功的整个过程，他最主要的目的，其实是观察那块漂亮到不得了的石头有何作用。
因为他总觉得这块棱形石出现在这里肯定不是为了摆设用的，总该有南莫徒没说，他们又不知道的作用。
单从教室里的灵力波动来看，这块棱形石不应该是装饰品那么简单，一开始青见还以为是功法的储存器，但是看了南莫徒传功的过程之后，青见就发现不是了。
在南莫徒传功的过程中，那棱形石是有灵力波动的，而且那耀眼的光华貌似还正在流失，反观每一次传功的南莫徒，在往后传到越来越多的同学时，青见就看到对方的脸色有些苍白，有点力不从心的样子。
看上去很耗体力啊老铁......
看着南莫徒快要虚脱的样子，青见好想开口让他不行就别硬撑了，休息一会儿再继续。
然而接下来发生的一幕，却让青见很意外，只见在南莫徒看上去摇摇欲坠快要不行的时候，那块棱形石就绽发出光芒，紧接着一股强烈的灵力波动出现，青见就看到南莫徒的脸色又重新变得红润起来。
这种变化，相当于是损失了些什么然后又从石头里获得了些什么，一损一补之下，又让南莫徒的脸色处于平衡。
这该不是小说中常常出现的灵石什么的补充灵力的东西吧？
观察了南莫徒许久，青见得出了这个结论。
一开始他以为棱形石是储存功法的载体，可一直到南莫徒把手放在凹槽里时，他就否定了这个猜测，一直到现在，他才差不多看出了大概。
棱形石应该是补充灵力的灵石没错，至于那凹槽，应该相当于一种媒介之类的东西，就是连接人与灵石之间用来传递灵力的媒介。
然后功法的载体应该就是南莫徒，在传功的过程中，南莫徒会损失灵力，所以需要那枚灵石作为灵力补充的来源，这样子他才能源源不断地传功下去。
只不过从南莫徒的反应来看，传功这事应该不轻松，毕竟全班的人数摆在那，虽然先前开除了几个，但总人数还有一百左右啊！
青见看着因为南莫徒补充灵力之后而一闪一闪的灵石，他在想那是什么感觉，是不是跟他晚上接引星力入体的感觉一样？
说到星力，青见又不得不感慨一下《好汉诀》这部功法的牛逼之处。
南莫徒补充灵力靠的是灵石，而他好像靠的是天上的星力，那玩意好像就相当于灵石里的灵力一样，唯一不同的怕是来源问题。
就拿南莫徒手上的那颗灵石来讲，看那一闪一闪、然后光华不胜之前的样子就知道里面的灵力是有限度的，可是青见就不一样了，天上的星力源源不绝，他随时随地都可以用。
可以说天上的星星不毁灭，他就不会有力竭的一天！
这要是跟人家打架的话，耗都能耗死对方吧......这样的人生简直就像是开了挂一样，虽然对敌人来说很无耻，情理上也不道义，但青见......喜欢啊！